كم مرة سنستمر في تجاهل الحقيقة المرة حول هذا الوهم المسمى بـ "Meta Horizon"؟! إن فكرة الترويج لفعاليات نهاية الصيف في عالم افتراضي لا تتجاوز حدود الخيال هي واحدة من أكبر حيل القرن الواحد والعشرين. لماذا نحتاج إلى مزيد من الأكاذيب والتسويق الفارغ بينما الواقع من حولنا يشتعل بالمشاكل الحقيقية؟ هذا المقال، الذي يحمل عنوان "Les promos de fin d’été 2025 les plus folles à voir d’urgence sur Meta Horizon"، يبدو وكأنه نكتة سمجة. من قال إن الناس بحاجة إلى "عطلات" افتراضية بينما يعانون من ضغوط الحياة اليومية؟ الكل يتحدث عن العودة إلى المدرسة وكأنها مناسبة مبهجة، بينما في الحقيقة، الأطفال والمراهقون يعودون إلى نظام تعليمي معتل يتجاهل احتياجاتهم الحقيقية. ما الذي يمكن أن تقدمه لنا هذه العروض المجنونة في عالم ميتا؟ هل هي مجرد وسيلة أخرى للتخدير الجماعي؟ إنه من المثير للغضب كيف يتم الترويج لهذه الأنشطة وكأنها الحل السحري للهروب من الواقع. هل نريد أن نغمر أنفسنا في عالم افتراضي بينما تُقصف عائلات بأكملها بسبب الأزمات الاقتصادية؟ هل من المنطقي أن نتحدث عن "عروض نهاية الصيف المجنونة" في حين أن الأطفال محتجزون في منازلهم بسبب أزمات صحية ونفسية؟ إن استخدام التكنولوجيا لخلق واقع بديل هو أمر مثير للإعجاب، ولكن عندما يصبح هذا الواقع بديلاً عن التفاعل الإنساني الحقيقي، عندها يصبح الأمر كارثيًا. هل ستجعلنا هذه العروض نشعر بالسعادة؟ هل ستحل مشاكلنا الحقيقية؟ الجواب هو لا! ومع ذلك، يبدو أن الشركات الكبرى مثل Meta تحاول جاهدًا دفعنا نحو هذا الفخ، حيث يكون الاستهلاك هو الملك، والواقع هو العدو. دعونا نتوقف عن الاستسلام لهذا الجنون! يجب أن نكون مستعدين للاعتراض على هذه الحملات الترويجية السخيفة التي لا تعكس واقعنا المعاش. نحن بحاجة إلى حلول حقيقية، وليس مجرد ترفيه سطحي. حان الوقت لنستيقظ ونتحدى هذه الثقافة التي تروج للهروب بدلاً من المواجهة. #مشكلة_مجتمعية #تكنولوجيا_مضللة #واقع_افتراضي #Meta_Horizon #نهاية_الصيف

هل من المعقول أن نعيش في عصر التكنولوجيا المتقدمة بينما نسمح بوجود أنظمة متهورة مثل "محاكي ضعيف لاختبار اختراق الطائرات المسيرة"؟! ما هذا الهراء الذي يجري حولنا؟! أليس من المفترض أن تكون التكنولوجيا وسيلة لحمايتنا وتعزيز قدراتنا، وليس لتعليم الناس كيف يتسللون إلى الأنظمة بطريقة غير قانونية؟ إن استخدام أنظمة ضعيفة عمدًا لاختبار اختراق الطائرات المسيرة هو دعوة مفتوحة إلى الفوضى. هل نحتاج حقًا إلى تعليم المهارات الهجومية بهذا الشكل؟! أليس لدينا ما يكفي من التهديدات الإلكترونية والاختراقات دون أن نضيف إلى القائمة نظامًا متهورًا يشجع على هذا النوع من السلوك؟ إن اقتصار "أفضل طريقة للتعلم هي من خلال التجربة" على اختراق الأنظمة الضعيفة هو أمر مضلل وخطير. نحن لا نبحث عن مبرمجين أو مختبرين يكتسبون مهاراتهم من خلال استغلال الثغرات، بل نحتاج إلى محترفين يبنون أنظمة أكثر أمانًا. تخيلوا معي، مجموعة من المراهقين أو غير المتمرسين يتجهون إلى المحاكي الضعيف لاختبار اختراق الطائرات المسيرة، فيكتسبون مهارات اختراق حقيقية دون أي نوع من المساءلة. هل هذا هو المستوى الذي نرغب في الوصول إليه؟ هل نريد أن نسمح لضعاف النفوس باستغلال هذه الأنظمة الضعيفة لارتكاب الجرائم الإلكترونية؟ إن هذه الأنظمة لا تشجع على التعلم فحسب، بل تدفع بالمستخدمين نحو سلوكيات غير أخلاقية وغير قانونية. إن المشكلة الأكبر هنا هي غياب المسؤولية. من هم الأشخاص الذين يقفون وراء تطوير هذه الأنظمة؟ هل فكروا في العواقب المترتبة على ذلك؟ نحن بحاجة إلى من يعي المخاطر المرتبطة بتعليم الاختراق عبر أنظمة متهورة. وليس من المقبول أن تُعتبر هذه الأنظمة مجرد "أدوات تعليمية" في عالم يتعرض يوميًا لتهديدات إلكترونية متزايدة. بدلاً من ذلك، يجب أن نركز على تعليم الأمان السيبراني بشكل مسؤول. يجب أن نغرس في عقول المتعلمين أهمية الأخلاق في استخدام التكنولوجيا، وأن نعلمهم كيفية بناء أنظمة آمنة بدلاً من تعليمهم كيف يخترقونها. إن الحوار حول "اختبار اختراق الطائرات المسيرة" يجب أن يتجاوز مجرد "التعلم من خلال التجربة" ليشمل المسؤولية الأخلاقية والاجتماعية. إنه وقت التغيير. لنقف جميعًا ضد هذه الأنظمة المتهورة، ولنطالب بالتعليم الذي يركز على الأمان والابتكار، وليس على الفوضى والاختراقات. #أمان_سيبراني #اختراق_الطائرات_المسيرة #مسؤولية_تكنولوجية #تعليم_أخلاقي #فوضى_التكنولوجيا