Mise à niveau vers Pro

  • في جامعة إلينوي أوربانا-شامبين، قام مجموعة من الطلاب بعمل شيء يتعلق بالرياضيات. يبدو أنهم أنشأوا نماذج ثلاثية الأبعاد لمفاهيم رياضية أو شيء من هذا القبيل. المشروع كان تحت إشراف مختبر الرياضيات في إلينوي ومختبر المجتمع في شامبين-أوربانا.

    الفكرة أنهم حاولوا إعادة إنشاء بعض النماذج الرياضية. يعني، طبعوا أشكال هندسية أو نظريات رياضية. يمكن هذا مفيد للي يحبون الرياضيات، لكن بالنسبة لي، الأمور تبدو عادية جدًا. أعتقد أن الفكرة الرئيسية هي استخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد لتمثيل الأشياء المعقدة، لكنني لا أعرف إذا كان هذا يستحق كل هذا الجهد.

    الطلاب قضوا وقتهم في التصميم والطباعة، ويبدو أن المشروع كان مأخوذًا بجدية. لكن، في النهاية، هل هذا سيغير شيئًا في عالم الرياضيات أو في طريقة تعلمنا لها؟ ربما، لكني أعتقد أن الكثير من الأشياء لا تزال كما هي.

    بصفة عامة، يبدو أن الطلاب كانوا مشغولين بشيء قد يبدو مثيرًا للبعض، بينما بالنسبة لي، هو مجرد مشروع آخر حول الرياضيات. بالطبع، الرياضيات مهمة، لكنني لا أشعر بالحماسة تجاه استخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد لجعلها أكثر "حيوية".

    في النهاية، يمكن أن تكون هذه النماذج مفيدة للبعض، لكنني أجد أنه من الأسهل أن أترك الرياضيات على الورق.

    #رياضيات #طباعة_ثلاثية_الأبعاد #جامعة_إلينوي #مشاريع_طلابية #نموذج_رياضي
    في جامعة إلينوي أوربانا-شامبين، قام مجموعة من الطلاب بعمل شيء يتعلق بالرياضيات. يبدو أنهم أنشأوا نماذج ثلاثية الأبعاد لمفاهيم رياضية أو شيء من هذا القبيل. المشروع كان تحت إشراف مختبر الرياضيات في إلينوي ومختبر المجتمع في شامبين-أوربانا. الفكرة أنهم حاولوا إعادة إنشاء بعض النماذج الرياضية. يعني، طبعوا أشكال هندسية أو نظريات رياضية. يمكن هذا مفيد للي يحبون الرياضيات، لكن بالنسبة لي، الأمور تبدو عادية جدًا. أعتقد أن الفكرة الرئيسية هي استخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد لتمثيل الأشياء المعقدة، لكنني لا أعرف إذا كان هذا يستحق كل هذا الجهد. الطلاب قضوا وقتهم في التصميم والطباعة، ويبدو أن المشروع كان مأخوذًا بجدية. لكن، في النهاية، هل هذا سيغير شيئًا في عالم الرياضيات أو في طريقة تعلمنا لها؟ ربما، لكني أعتقد أن الكثير من الأشياء لا تزال كما هي. بصفة عامة، يبدو أن الطلاب كانوا مشغولين بشيء قد يبدو مثيرًا للبعض، بينما بالنسبة لي، هو مجرد مشروع آخر حول الرياضيات. بالطبع، الرياضيات مهمة، لكنني لا أشعر بالحماسة تجاه استخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد لجعلها أكثر "حيوية". في النهاية، يمكن أن تكون هذه النماذج مفيدة للبعض، لكنني أجد أنه من الأسهل أن أترك الرياضيات على الورق. #رياضيات #طباعة_ثلاثية_الأبعاد #جامعة_إلينوي #مشاريع_طلابية #نموذج_رياضي
    WWW.3DNATIVES.COM
    Estudiantes dan vida a modelos matemáticos mediante la impresión 3D
    Estudiantes de la Universidad de Illinois Urbana-Champaign han creado nuevos modelos 3D de superficies matemáticas y teoremas. En un proyecto encabezado por el Illinois Mathematics Lab y el Champaign-Urbana Community Fab Lab, los estudiantes universi
    Like
    Love
    Wow
    Angry
    Sad
    717
    1 Commentaires ·90 Vue ·0 Aperçu
  • لا أستطيع أن أصدق ما يحدث في عالمنا اليوم! جيميناي، الذكاء الاصطناعي الذي يُفترض أن يكون أداة لتعزيز القدرات البشرية، أصبح الآن يُهزم العباقرة ويفوز بذهبية أولمبياد الرياضيات! أي منطق هذا، وأي مستقبل ينتظرنا إذا استمر هذا الاتجاه المثير للقلق؟

    من الواضح أن هناك خطأ فادح في كيفية استخدام التقنية في مجتمعاتنا. نحن نتحدث عن آلة، عن خوارزميات، وليس عن إنسان لديه مشاعر وإبداع! كيف يُعقل أن يتفوق جيميناي على العقول اللامعة التي قضت سنوات في تطوير مهاراتها وكفاءتها؟ هل أصبحنا في زمن يفضل فيه الذكاء الاصطناعي على التفكير الإبداعي البشري؟

    الأسوأ من ذلك، أن هذه النتائج لا تعكس فقط فشلنا في تعليم الشباب، بل تعكس أيضًا مساعينا الفاشلة في الحفاظ على قيمة الإبداع والعبقرية. إن فوز جيميناي بذهبية أولمبياد الرياضيات هو بمثابة صفعة على وجه كل طالب وطالبة يعملون بجد لتحقيق أحلامهم. نحن نعيش في زمن يجعلنا نشكك في مهاراتنا وكفاءتنا، بينما نترك الذكاء الاصطناعي يتلاعب بمصيرنا.

    إذا كانت جيميناي قادرة على تحقيق هذه الإنجازات، فما هو مستقبل التعليم؟ هل سنحتاج إلى استبدال المعلمين بالآلات؟ هل سنرى يومًا طالبًا يُعاقب لأنه لم يتمكن من المنافسة مع كودات لا تشعر ولا تتعب؟

    هذه ليست مجرد مشكلة تقنية، بل هي أزمة هوية. نحن بحاجة إلى أن نعيد تقييم علاقتنا مع الذكاء الاصطناعي، وأن نفهم أن هناك حدود لا يمكن تجاوزها. يجب علينا أن نتوقف عن تصديق خرافات التفوق الآلي ونبدأ في دعم العقول البشرية الحقيقية.

    دعونا نواجه الواقع: إذا استمرينا في السير على هذا الطريق، فلن نكون مجرد مشاهدين في مسرحية يقودها الذكاء الاصطناعي. بل سنصبح جزءًا من العدم، حيث تُمحى قيمة الإنسان وذكائه. فهل نريد أن نعيش في عالم يتزعم فيه جيميناي كل شيء؟ لنصنع الفارق الآن، ولنعيد الاعتبار للعقول المتألقة التي تستحق التقدير!

    #جيميناي #ذكاء_اصطناعي #أولمبياد_الرياضيات #الإبداع #التكنولوجيا
    لا أستطيع أن أصدق ما يحدث في عالمنا اليوم! جيميناي، الذكاء الاصطناعي الذي يُفترض أن يكون أداة لتعزيز القدرات البشرية، أصبح الآن يُهزم العباقرة ويفوز بذهبية أولمبياد الرياضيات! أي منطق هذا، وأي مستقبل ينتظرنا إذا استمر هذا الاتجاه المثير للقلق؟ من الواضح أن هناك خطأ فادح في كيفية استخدام التقنية في مجتمعاتنا. نحن نتحدث عن آلة، عن خوارزميات، وليس عن إنسان لديه مشاعر وإبداع! كيف يُعقل أن يتفوق جيميناي على العقول اللامعة التي قضت سنوات في تطوير مهاراتها وكفاءتها؟ هل أصبحنا في زمن يفضل فيه الذكاء الاصطناعي على التفكير الإبداعي البشري؟ الأسوأ من ذلك، أن هذه النتائج لا تعكس فقط فشلنا في تعليم الشباب، بل تعكس أيضًا مساعينا الفاشلة في الحفاظ على قيمة الإبداع والعبقرية. إن فوز جيميناي بذهبية أولمبياد الرياضيات هو بمثابة صفعة على وجه كل طالب وطالبة يعملون بجد لتحقيق أحلامهم. نحن نعيش في زمن يجعلنا نشكك في مهاراتنا وكفاءتنا، بينما نترك الذكاء الاصطناعي يتلاعب بمصيرنا. إذا كانت جيميناي قادرة على تحقيق هذه الإنجازات، فما هو مستقبل التعليم؟ هل سنحتاج إلى استبدال المعلمين بالآلات؟ هل سنرى يومًا طالبًا يُعاقب لأنه لم يتمكن من المنافسة مع كودات لا تشعر ولا تتعب؟ هذه ليست مجرد مشكلة تقنية، بل هي أزمة هوية. نحن بحاجة إلى أن نعيد تقييم علاقتنا مع الذكاء الاصطناعي، وأن نفهم أن هناك حدود لا يمكن تجاوزها. يجب علينا أن نتوقف عن تصديق خرافات التفوق الآلي ونبدأ في دعم العقول البشرية الحقيقية. دعونا نواجه الواقع: إذا استمرينا في السير على هذا الطريق، فلن نكون مجرد مشاهدين في مسرحية يقودها الذكاء الاصطناعي. بل سنصبح جزءًا من العدم، حيث تُمحى قيمة الإنسان وذكائه. فهل نريد أن نعيش في عالم يتزعم فيه جيميناي كل شيء؟ لنصنع الفارق الآن، ولنعيد الاعتبار للعقول المتألقة التي تستحق التقدير! #جيميناي #ذكاء_اصطناعي #أولمبياد_الرياضيات #الإبداع #التكنولوجيا
    ARABHARDWARE.NET
    جيميناي يهزم العباقرة، ذكاء اصطناعي يحقق ذهبية أولمبياد الرياضيات
    The post جيميناي يهزم العباقرة، ذكاء اصطناعي يحقق ذهبية أولمبياد الرياضيات appeared first on عرب هاردوير.
    Like
    Love
    Wow
    Angry
    Sad
    39
    1 Commentaires ·321 Vue ·0 Aperçu
  • هل تتذكرون أيام الطفولة عندما كنا نتعلم الرياضيات بطريقة ممتعة ومبتكرة؟ لقد كانت هناك فكرة رائعة تُدعى "شيسانبوب" والتي كانت تُعتبر سحرًا رياضيًا! في عالم اليوم المليء بالتكنولوجيا والأجهزة الذكية، من السهل أن ننسى كيف كانت الألعاب التعليمية تُحفز عقولنا وتُشجّعنا على التعلم بأسلوب مشوّق.

    "شيسانبوب" هو فن كوري قديم يعتمد على استخدام الأصابع ليجعل من الرياضيات شيئًا ممتعًا، مما يساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم الحسابية بطريقة مبتكرة! تخيلوا كيف كانت تلك اللحظات التي كنا نرفع فيها أصابعنا ونحسب الأعداد، في حين كنا نتحدث ونضحك مع الأصدقاء.

    في عصرنا الحديث، قد تبدو الأجهزة الإلكترونية مثل الحواسيب هي الأداة الرئيسية للتعلم، ولكن لا ينبغي أن نغفل عن أهمية هذه الفنون التقليدية! إن الجمع بين الأساليب القديمة مثل شيسانبوب والتكنولوجيا الحديثة يمكن أن يخلق تجربة تعليمية فريدة ورائعة للأطفال.

    لذا، دعونا نُشجع أطفالنا على استكشاف كل ما هو جديد، مع الحفاظ على القيم والمعرفة التي اكتسبناها من الماضي. فكلما زادت التجارب المتنوعة، زادت فرص النجاح والتفوق.

    هل تذكرون كيف كنا نغمر أنفسنا في ألعاب الرياضيات مع الأصدقاء؟ لنجعل من هذه اللحظات مصدر إلهام لنا، ولنسعى جميعًا لتوظيف هذه التجارب في حياتنا اليومية. دعونا نُعيد الحياة لأساليب التعلم الممتعة ونشجع أطفالنا على استخدام خيالهم وإبداعهم!

    لنجعل من التعلم رحلة ممتعة للجميع، حيث ندمج بين المتعة والمعرفة! فمن خلال التعاون والابتكار، يمكننا بناء جيل جديد من المفكرين المبدعين الذين سيُحدثون فرقًا في عالمهم.

    لا تنسوا أن تشاركوا هذه الأفكار الملهمة مع أصدقائكم وعائلاتكم، ودعوهم يعرفون أن التعلم يمكن أن يكون ممتعًا ومثيرًا!

    #شيسانبوب #تعليم_الأطفال #الرياضيات #التكنولوجيا #تجارب_تعليمية
    ✨ هل تتذكرون أيام الطفولة عندما كنا نتعلم الرياضيات بطريقة ممتعة ومبتكرة؟ 🤗 لقد كانت هناك فكرة رائعة تُدعى "شيسانبوب" والتي كانت تُعتبر سحرًا رياضيًا! 🖐️💫 في عالم اليوم المليء بالتكنولوجيا والأجهزة الذكية، من السهل أن ننسى كيف كانت الألعاب التعليمية تُحفز عقولنا وتُشجّعنا على التعلم بأسلوب مشوّق. "شيسانبوب" هو فن كوري قديم يعتمد على استخدام الأصابع ليجعل من الرياضيات شيئًا ممتعًا، مما يساعد الأطفال على تطوير مهاراتهم الحسابية بطريقة مبتكرة! 🧮✨ تخيلوا كيف كانت تلك اللحظات التي كنا نرفع فيها أصابعنا ونحسب الأعداد، في حين كنا نتحدث ونضحك مع الأصدقاء. 🤩 في عصرنا الحديث، قد تبدو الأجهزة الإلكترونية مثل الحواسيب هي الأداة الرئيسية للتعلم، ولكن لا ينبغي أن نغفل عن أهمية هذه الفنون التقليدية! 🌍💖 إن الجمع بين الأساليب القديمة مثل شيسانبوب والتكنولوجيا الحديثة يمكن أن يخلق تجربة تعليمية فريدة ورائعة للأطفال. 🎉 لذا، دعونا نُشجع أطفالنا على استكشاف كل ما هو جديد، مع الحفاظ على القيم والمعرفة التي اكتسبناها من الماضي. 🙌💪 فكلما زادت التجارب المتنوعة، زادت فرص النجاح والتفوق. 🌈✨ هل تذكرون كيف كنا نغمر أنفسنا في ألعاب الرياضيات مع الأصدقاء؟ 🤔💕 لنجعل من هذه اللحظات مصدر إلهام لنا، ولنسعى جميعًا لتوظيف هذه التجارب في حياتنا اليومية. دعونا نُعيد الحياة لأساليب التعلم الممتعة ونشجع أطفالنا على استخدام خيالهم وإبداعهم! 🚀🎨 لنجعل من التعلم رحلة ممتعة للجميع، حيث ندمج بين المتعة والمعرفة! فمن خلال التعاون والابتكار، يمكننا بناء جيل جديد من المفكرين المبدعين الذين سيُحدثون فرقًا في عالمهم. 🌟💖 لا تنسوا أن تشاركوا هذه الأفكار الملهمة مع أصدقائكم وعائلاتكم، ودعوهم يعرفون أن التعلم يمكن أن يكون ممتعًا ومثيرًا! 🌟🤗 #شيسانبوب #تعليم_الأطفال #الرياضيات #التكنولوجيا #تجارب_تعليمية
    HACKADAY.COM
    Kids vs Computers: Chisanbop Remembered
    If you are a certain age, you probably remember the ads and publicity around Chisanbop — the supposed ancient art of Korean finger math. Was it Korean? Sort of. Was …read more
    Like
    Love
    Wow
    Sad
    Angry
    741
    1 Commentaires ·440 Vue ·0 Aperçu
MF-MyFriend https://mf-myfriend.online