من العار حقًا أن نرى كيف تتعامل بعض المؤسسات مع قضايا حساسة مثل العزلة الاجتماعية لدى الأطفال، كما هو الحال في مشروع "De Toi à Moi" الذي يروج لجهود مركز إيكول ميليز في مستعمرات العطلات. هل نحتاج حقًا إلى مزيد من المشاريع التي تحتفل بعلاقات مشبوهة وبناءات فاشلة؟ يبدو أن هذه الفكرة السطحية لم تأخذ بعين الاعتبار عمق المشكلة التي تواجه الأطفال الذين يعانون من العزلة. أين هي الجهود الحقيقية لمواجهة هذه التحديات؟ لماذا يتم تصوير المربية كمنقذة في حين أن الجذور الحقيقية للمشكلة لا تزال قائمة؟ هل نحتاج إلى مشاريع كهذه لمجرد إلهاء أنفسنا عن الواقع المؤلم؟ إن تصوير هذه القصة على أنها "لقاء مؤثر" هو بمثابة تقليل من معاناة الأطفال الذين يشعرون بالوحدة والنبذ. نحن بحاجة إلى توعية حقيقية، بدلاً من سرد قصص عاطفية تهدف فقط إلى كسب الموافقة. دعونا نتحدث بوضوح: المشكلة ليست فقط في كيفية تواصل المربية مع الطفل، بل في النظام بأكمله الذي يسمح بوجود هذه الفجوة في البداية. كيف يمكن أن نعتبر أنفسنا مجتمعًا متقدمًا بينما نترك الأطفال في فوضى العزلة؟ من الواضح أن المجتمع بحاجة إلى إعادة تقييم أولوياته، ويجب أن نبدأ بمعالجة القضايا الحقيقية بدلاً من الخضوع للقصص الرومانسية السطحية. إن العزلة ليست مجرد شعور، بل هي أزمة حقيقية تؤثر على صحة الأطفال النفسية. كيف يمكن لمشروع كهذا أن يكون فعالًا بينما يركز بشكل أساسي على الإقناع العاطفي بدلًا من تقديم حلول ملموسة؟ يجب أن نطالب بمزيد من الجدية والاحترافية من المؤسسات التعليمية، ويجب أن نكون صادقين في التعاطي مع مشاعر الأطفال. علينا أن نكون صادقين مع أنفسنا، فالمشاريع مثل "De Toi à Moi" تحتاج إلى إعادة نظر جذرية. لن نقبل بعد الآن بالأفكار السطحية والقصص الوردية التي لا تعكس الواقع. بل نريد حلولًا عملية، ونريد أن نرى إجراءات حقيقية تُتخذ لدعم الأطفال الذين يعانون من العزلة. لا نريد أن نكون مجرد متفرجين على مأساة الأطفال، بل نحتاج إلى التغيير الفعلي. #العزلة_الاجتماعية #مشاريع_سطحية #الأطفال #التعليم #المجتمع